MI Integral Al-Ukhuwwah Gelar Ta’aruf dan Penyampaian Progres Belajar, Perkuat Sinergi Guru dan Orang Tua

Banjang (MI Integral Al – Ukhuwwah) – Madrasah Ibtidaiyah (MI) Integral Al-Ukhuwwah kembali menggelar kegiatan ta’aruf dan penyampaian progres belajar siswa tahun ajaran 2025/2026. Acara ini berlangsung pada Sabtu, (13 September 2025) sejak pukul 09.00 WITA hingga selesai, bertempat di ruang-ruang kelas madrasah.

Kegiatan ini dihadiri oleh orang tua/wali siswa dari seluruh jenjang kelas, serta para guru yang secara langsung menyampaikan perkembangan belajar anak didik mereka. Acara ta’aruf menjadi wadah perkenalan lebih dekat antara orang tua dengan dewan guru, sementara penyampaian progres belajar menjadi sarana transparansi sekaligus evaluasi perjalanan pendidikan siswa di madrasah.

Dalam pertemuan tersebut, guru-guru menyampaikan secara rinci capaian akademik, perkembangan keterampilan, serta sikap dan karakter siswa selama proses belajar berlangsung. Orang tua juga diberi kesempatan untuk berdiskusi dan menyampaikan masukan demi perbaikan mutu pendidikan.

Kepala MI Integral Al-Ukhuwwah Ustadzah Muhsinah menekankan pentingnya kehadiran orang tua dalam mendukung perkembangan anak. “Kami sangat mengapresiasi partisipasi ayah bunda dalam kegiatan ini. Madrasah tidak bisa berjalan sendiri. Dukungan orang tua adalah kunci agar anak-anak kita tumbuh menjadi generasi yang berilmu, berakhlak, dan siap menghadapi tantangan zaman,” ungkapnya.

Kegiatan ta’aruf dan penyampaian progres belajar ini berjalan dengan penuh kehangatan dan keterbukaan. Orang tua merasa terbantu dengan adanya penjelasan langsung dari guru, sementara guru dapat memahami lebih dalam harapan orang tua terhadap perkembangan anak-anak mereka.

Dengan terselenggaranya acara ini, Pihak MI Integral Al-Ukhuwwah berharap sinergi antara sekolah dan keluarga semakin kuat. Harapan besar digantungkan agar setiap siswa mampu meraih prestasi terbaik, tidak hanya dalam bidang akademik, tetapi juga dalam pembentukan akhlak mulia sesuai visi madrasah.

Penulis: L.Nisae

Foto : L.Nisae